近日，浙江省第二届大学生书法篆刻大赛评审揭晓，我校经贸学院学生唐涛行书作品《人间词话》入选书法非专业组优秀作品。这是我校学生书法类比赛获得最高荣誉。
本次大赛由浙江省书法家协会、浙江省高等教育学会艺术教育分会、浙江财经大学主办，着力发掘浙江书法新人，展现当代大学生与祖国同心、与时代同步、与梦想同行的价值追求，是浙江省最高层面的大学生书法篆刻展览。共收到投稿作品687件（其中篆刻90件）。通过初评、复评、终评、评奖四个环节评审，共评出入展作品205件，其中优秀作品25件，优秀作品提名15件（含篆刻）。
持之不辍 上下求索
在家人的熏陶下，唐涛自幼便开始学习书法，从最初的仅凭兴趣涂鸦，到初窥书法的灵性意趣，再到受师指点，系统学习技法和书体，体会点画形态、结构特征、章法变化、气韵神采，唐涛的书法技艺不断提升。习字的过程不仅给他带来了技法的提升、审美的熏陶和身心的修养，更为他提供了一个情感和思想的宣泄之处，在这里可以挥洒情绪，记录所思所想，也可以让他静下来，以平和的心态去看待问题。
自学书以来，唐涛也遭受过许多困难与烦恼，尤其随着对书法认识的不断深入，越来越感受到自身的不足，但是父母无条件的支持与默默无声地关心，老师的鼓励指导与帮助，同学好友的宽慰与陪伴，让他由困及进，再困再进，书法之路，笔耕不辍，上下求索。
渐渐地，学书成为唐涛生活中的习惯，对学习也起到了帮辅的作用。学书需要静心、细心、耐心，这些通过习字所磨练出来的习惯在学习上融会贯通，锻炼出他苦心钻研、坚韧不拔的学习品质。
精益求精 逐梦佳绩
在创作本次参赛作品的时候，唐涛第一个想到的主题就是王国维的《人间词话》。“高中的时候，我就经常阅读王国维先生的一些著作，他的《人间词话》我最为喜欢，也让我收获颇多。”就这样，作品内容很快便选定了。
然而，创作过程并非一帆风顺，他碰到的第一个拦路虎就是墨汁的粘度问题。由于平时习字所用的墨汁浓度很高，加水反复调试很多遍，仍旧粘笔，因此无法在书写的时候达到理想状态。“不研墨、不成书”，最终，唐涛决定研墨。果不其然，研的墨色比墨汁好，且顺滑不涩笔。虽然比较费时，但研墨的过程，也是一个凝神练气、思考的过程，让自己安静下来，为创作进行构思。另外，他在练习中，发现自己在章法上存在粗细对比、大小对比、疏密变化上的不足。为了突破章法布局上的瓶颈，唐涛翻阅了大量唐宋期间的书法文献，借鉴了古人的章法安排，才使作品整体和谐统一起来。
“此次参赛，是终点，也是起点，”唐涛说：“比赛不但让我可以学习感悟各位老师作品的精髓，也能欣赏书友的佳作，受益匪浅的同时也给了我很大的鞭策。”书法艺术博大精深，书法研习修远漫长，希望自己永远保持对书法的热爱，永远在快节奏的学习和生活中为慢节奏的书法留一方天地。
师者如光 微以致远
除了自身的努力外，唐涛在此次比赛中取得优异成绩，也离不开我校人文学院教师方匡水的辛勤付出。方老师从事书法教育工作近15年，长期在书法教育一线，他对学生学习书法的标准是：首先要有兴趣，其次有想法。方匡水说：“要从学生的兴趣入手，针对不同的学生特点及其喜好，去选择不同的字帖去教导，因材施教，帮助学生慢慢进入到更高的层次。”
对于唐涛的指导，方匡水也是秉持这样的教学理念，带着他了解作品的笔法、墨法、字法、章法，并时常叮嘱他多看、多临、多创作、多领悟，在与古人碑帖对话的同时，勤练笔墨技法，内化文化积淀。
“以书为友，笔墨为伴，耕耘不止。”这是方老师对唐涛的评价，“无论面对瓶颈，还是获得成绩，他始终保持着对书法的热爱。”
“方老师精湛的专业素养和书法创作理念每次都让我耳目一新，非常感谢老师平时的教导。”说起恩师，唐涛满是感激。
以美育人，培根铸魂。长期以来，我校积极响应国家立德树人的教育号召，坚持美育育人导向，坚持发挥文化育人作用，持续推进美育教学改革，健全面向全体学生的美育育人机制，全面提升学生的综合素质和艺术素养。
